Зустріч була спрямована не лише на поглиблення знань про особливості розвитку дітей із РДУГ, а й на практичне опанування інструментів психолого-педагогічного супроводу.

Учасники мали можливість долучитися до практичних вправ, проаналізувати педагогічні ситуації, ознайомитися з ефективними методами та прийомами організації діяльності дітей із РДУГ, а також опрацювати практичні інструменти формування конструктивної поведінки, розвитку саморегуляції та навичок взаємодії.

Особливий акцент зроблено на тому, як адаптувати освітнє середовище, організувати навчальну діяльність, підтримати дитину в моменти емоційного напруження та побудувати взаємодію, засновану на розумінні й прийнятті.

Під час практичної роботи ще раз переконалися: за поведінкою дитини важливо бачити її потреби, труднощі та можливості. Необхідно не просто вимагати від дитини змін, а знаходити ті підходи, які допоможуть їй успішно навчатися, взаємодіяти та розвиватися.

Такі заходи — це простір професійного зростання, обміну досвідом і пошуку дієвих рішень.

Адже розуміння особливостей дитини — перший крок до ефективної підтримки!

Дякуємо міським освітнім закладам за співпрацю та розвиток інклюзивної освіти!

Джерело: Ізмаїльський Ірц Ізмаїл